北京新东方绿茵别墅校区里，刚掉落帷幕的外教精品班（三级）课程让许多同学都难以忘怀，而在这样的精品班高级课程里，有这样几位学员，他们在自己的学校里是令人尊敬的老师，而在北京新东方，他们出了外教Michael的好学生，今天，竟然我们走进他们，去理解一下这五位“老师”学员的新东方故事。　　五位“老师”学员合影　　“我们来自内蒙古张家口服务管理职业学校”　　薛建、陈志锋、李婧媛、贺燕、陈蓉五位老师，来自内蒙古张家口服务管理职业学校--一所面向现代服务业开设的国家级综合性中等职业学校，年龄产于在三十岁到五十五岁之间，他们此行的目的是展开统一的英语口语培训，更进一步提高他们本身的英语教学能力。“我们却是一个先遣部队吧，我们再行来这里感受一下北京新东方的教学氛围，先前不会有更加多的老师来拒绝接受培训。

”陈老师这样说道到，作为一个发展中的学校，为了确保更佳的教学，张家口服务管理职业学校自由选择让老师们在假期前来北京新东方展开自学提升。　　“我们的学生主要是高中生，缺少一个较好的英语环境，我们这次来自学一方面可以提升我们自己的水平，另一方面可以与学生更佳的交流。”李婧媛老师说道到，而谈及为什么自由选择北京新东方时，她讲解说道：“我们也认识过呼和浩特市的培训机构，但感觉他们没北京新东方专业，师资力量也没这强劲，恰好这里也有住宿班，较为便利。

”而作为教务主任的陈老师也回应，来北京新东方是为了稳固老师们的现有水平并展开更进一步提高，通过老师们的自学，仔细观察外教的放学风格和教学方法，考古哪些可以运用到自己的教学中去，更佳的提高我们老师自身的教育教学质量和水平。作为团队中最年长也是最有经验的返聘教师薛建老师这样说：“以前我们就听过新东方，外界都说道它尤其好，眼见为实耳听为虚，我们呢就像来感受一下它否和大家说道的一样，否名副其实。这次来呀我们就感觉到新东方知道和外界说道的一样，氛围是很好的。

”　　“给Michael一个拜”　　只不过，作为早已手执教鞭太久的几位老师来说，自己合体成学员本身就是一个很难展开的身份切换，但在这五位老师身上，我们看见的更好的是他们对科学知识的执着和对自己职业的热衷。　　“Michael放学知道是十分生动有趣的，他可以把自己谈的东西戏的十分像，反应也迅速”薛建老师这样叙述他们口语班的外教老师。驳回Michael，这位在教学生涯中闯荡多年的老教师好像重返他一开始踏上工作生涯的热情，详尽的为记者描写了Michael的教学方式和方法。

据薛老师讲解，Michael的语音语调标准简洁，教学生动活泼，也有十分多的课堂形式，就拿分组方式来说，一般的中国教师习惯相同的界别，即分好两组之后大家的界别及组内的成员随之确认，仍然转变，而Michael则尊崇“流动组”，也就是说，大家的界别只在某一段时间内比较相同，经过几次交流和协作之后，再度展开分组，使课堂的流动性更大，也让每一个人都可以回头过来与有所不同的同学展开更好的交流，拒绝接受有所不同的思想，也从而产生更多更好的思维撞击。而这一点李婧媛老师在先前的专访中也提及了，她坦言这对自己的教学方法也是一种灵感。　　作为一名专业的英语老师，贺燕老师回应经过在北京新东方自学的这一周，她看到一样物品就不会不心态的和它所对应的英文联系一起，“连去食堂睡觉的时候也不会不心态的指出同学们是在用英语聊天，必须反应一会儿才找到原本同学们说道的都是中文”。

如此，口语课上浓烈的自学氛围和大大的强化训练带来贺老师的影响可见一斑。同时，贺老师也回应，外教老师Michael的教学不仅语言风趣，而且学识非常丰富，在放学的中心话题持续性延伸十分多的内容，让人感觉到英语自学的多姿多彩，这不仅很大的扩展了同学们的知识面，也让她对自己的教学方法有了新的思维。

唯一美中不足的是，贺老师叙述自己“对英语的那股热情刚被唤起的完全”，为期七天的课程立刻就要完结了，所以贺老师期望课时需要适当的缩短，并回应“有条件自己一定还不会再行来北京新东方”。　　“专业的管理”　　对在住宿校区放学的五位老师来说，他们某种程度拒绝接受着北京新东方寒假住宿部校区负责人赵江波老师的照料，但由于他们本身具备不同于其他普通学员的自学目的和自学经历，他们又不会与年纪相若的管理老师再次发生怎样的故事呢。　　据几位老师讲解，在刚来的时候，这五位“老师学员”看见他们的同学是比他们小的孩子时在心理上还是有些不适应环境的，对开营时助教老师为了使学员间加深了解而的组织的一些小游戏也具有几分抵触情绪，但绿茵别墅校区的负责人赵江波老师为了更佳的协助学员们自学，之后和他们展开了了解的沟通交流，不仅萌生了他们的疑虑使他们自由选择之后回到班上放学，也让他们对北京新东方住宿校区的管理层面有了更加深刻印象的感觉和了解。

而在谈及工作人员的这些希望时，薛老师说道：“赵老师人尤其好，你能感受到她在管理方面尤其专业、尤其严肃，同时赵老师也十分热情。新东方教学管理一条龙做到的很好，后勤做到的好很大前进前面的教学工作。”而贺老师也赞不绝口说道赵老师热情、细心、坦诚，就算是构建一起有艰难也还是不会极力协助他们解决问题一些问题，每次看见赵老师就实在“虽然是冬天但心里暖暖的”。

　　某种程度，在提到与有所不同年龄学员们的共处体验时，老师们回应他们一开始是有些不习惯，但随着课堂交流的不断深入和对话的愈发频密，现在早已和学员们“打的火热”，同时，在这些学生身上，老师们也看见一种更为感慨的朝气与期望。与自己所教的学生会对自己具有一种大自然的畏惧感有所不同，同这些“学生学员”认识一起，老师们更为畅通无阻的理解和感受到了现在学生的一些明确点子，对于调整自己本身的教学模式也产生了大力的起到。　　提及自己在北京新东方为期一周的自学生活将要完结时，五位老师都对北京新东方的专业教学和规范管理给与了高度肯定，并回应回来后不会根据实地所学与感觉向周围的亲朋好友宣传和引荐北京新东方这个“名符其实”的地方。

不仅如此，他们在北京新东方的学生生涯也让他们亲身感受到了新东方的文化，亲眼看到了北京新东方的魅力，也对他们自身的教学方法有所灵感。而教务主任陈老师也对此次自学展开了总结，他说道：“这次自学总的来说还是很失望的，超过了我们的心理预期，虽然来之前我们对新东方的教学模式也不是很理解，但通过这一周的自学，从老师本身的能力角度我们获得了一些提高，在教学上我们也看见了一些有一点糅合的地方，也有相当大的动容，显然很好很有进账。”同时，他也期望各位老师回校后可以写出一些心得体会，把在北京新东方的这份记忆与感觉更加持久的维持下去。

而作为北京新东方来说，老师们前来自学也让我们多了一些思维，多了一些领悟。　　最后，贺老师在专访完结时说到，这一段时间的自学让她体会到了新东方的魅力与特色，她也祝福北京新东方在新的一年里“顺风顺水，蒸蒸日上，红红火火”。而我们也有理由坚信，五位老师不会在自己的教学生涯中为自己也为他们的学生们建构出有更加多的精彩。

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