教书无以育人，育人再行育德。为进一步提高未成年人思想道德教育的实际效果，成都市北站小学将疫情教育与思想政治教育结合，利用省厅网络资源平台积极开展德育课程教学。

vLA2020年预见不憧憬，每一个孩子都车站在历史的峡谷前，眼前正在再次发生的一切，既是将来的人生记忆，也是生动而深刻印象的教科书。如何教育孩子们通过疫情学会思维、留心、辨别，看见刚强、坚毅、战列舰、忠心和爱人，还要让他们懂规则的意义、担任的意义、团结一致的意义让每一个孩子把这些良知像基因一样八边形到自己的心脉里，既是北站小学义不容辞的愿景，也是北站小学仍然以来固守的初心。vLA省教育厅3月9日起月积极开展线上教育，道德与法治处以疫情教会我为主题上线了多期课程。

北站小学合理运用省厅德育课程资源积极开展德育工作，以增进学生德智体美劳五育举、有机融合。vLA疫情教会我规则vLA眼前所再次发生的一切，就是一本生动的教科书。

盖住这本无字书，从空空荡荡的街道、人烟稀少的小区到交通堵塞的医院，循着日期分解的页码你不会看见有的人不遵从国家疫情防控规则，四处乱窜、乱逛、聚餐导致多人病毒感染新冠病毒，上千人不得不居家隔绝。让孩子们从这些真真实实的生活案例中，明白了因少数人不遵从疫情防止规则，造成了大范围病毒传播，给社会和力战一线的叔叔阿姨带给了超负荷的工作量和极大的挑战。通过展现出生动形象的反面教材，在孩子们心里种上规则的种子，让它在孩子内心深处生根幼苗、开花结果。vLA疫情教会我奉献vLA学会奉献是孩子们的必修课，比如这次新冠肺炎疫情，影响了所有人，当然孩子也在其中，作为老师除了教会孩子学会规则外，还应当教会孩子们学会奉献。

疫情看起来一场予以彩排的奉献记录片，作为老师是这部动人奉献纪录片的自述者，学校通过微课视频和线上辅导等向孩子们自述了不辞辛劳，不怕牺牲的医务工作者主动自荐、冲锋在前的感人故事，共享了一线的社区工作人员、警员、清洁工每天力战一线、为我们保驾护航的故事。把一个个打动、感人、奉献的小故事串联一起，让孩子们在身边的故事中去理解什么是奉献、我们为什么要奉献、什么时候去奉献、如何去奉献等等。

vLAvLA疫情教会我用餐文明vLA新型冠状病毒疫情愈演愈烈以来，戴着口罩、勤洗手、较少出外沦为了全国人民的共识。然而，围桌共食、不必公筷的用餐方式也在严重威胁人民的身体健康，给病毒传播获取了便利的途径。借以，北站小学德育组的老师们融合省教育厅教育资源和北站小学学生实际情况，利用微课视频强化了孩子们饭前饭后卫生习惯(勤洗手，七步浸手法)、餐桌礼仪(睡觉无法讲话，睡觉尽可能不要咀嚼出有声音等等)、咳嗽的准确方法；为孩子们科普了公筷是什么、何时必须用于公筷、公筷的起到等等；通过课堂自学、课后练习与实践中，让用餐文明习惯预示孩子左右。

vLA疫情教会我关怀动物、拒绝接受野味vLA关于动物，孩子们并不陌生，在跟爸爸妈妈去动物园的时候，在看《动物世界》的时候，孩子们了解了许多甜美的动物。但是，在这些甜美动物的背后还秘藏着哪些秘密呢？在小动物身上又能教给什么呢？北站小学老师通过一段段小动画，一张张甜美的动物照片，使用打谜语的形式为孩子们介绍动物的外貌特点、动物的爱好；让孩子们自己介绍与动物间的感人故事；让孩子们讲出自己最喜欢的动物；让孩子们猜猜人类的有些发明者是源于哪一种动物等；加深孩子们与动物之间的距离，让孩子走出动物、理解动物、讨厌动物，从而关怀动物，进而拒食野生动物。

课后让孩子们所画一所画自己讨厌的动物，通过画画去仔细观察动物、熟知动物、培育孩子与动物间的情感，让他们自小就懂关怀动物、关心动物、拒绝接受损害动物。vLA疫情仍未完结，北站小学将大大优化德育载体，非常丰富德育形式，提升教育实质，遵循孩子身心茁壮规律，在细微处影响孩子，协助孩子自律自学，引领孩子大自然茁壮，严肃研习省厅网络资源平台微课视频，利用契机作好每一次思想工作、爱护每一个日子、关爱每一个孩子，助力学生准确面临疫情，扣好、扣实学生健康成长的第一粒扣子。

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